体育局在线课堂直播
课程列表
- 运动生理学
- 运动营养学
- 运动心理学
- 运动创伤学
- 运动训练
- 体育管理
课程时间表
我们的课程时间安排如下：星期一： 上午 9:00 - 12:00星期三： 下午 1:00 - 4:00星期五： 下午 2:00 - 5:00如何注册
要注册我们的课程，您需要在我们的网站上创建一个帐户。创建帐户后，您将能够查看我们的课程列表并注册您感兴趣的课程。费用
我们的课程是免费的。我们还为在我们的平台上教授课程的体育专家提供奖学金。联系我们
如果您有任何问题或疑虑，请随时通过以下方式与我们联系：电子邮件：info@sportsacademy.com电话：1-800-555-1212常见问题
问：谁可以参加这些课程？答：我们的课程对所有对体育科学和实践感兴趣的人开放。问：我需要任何先决条件才能参加这些课程吗？答：大多数课程没有先决条件。但是，某些课程可能需要您具备一些基本的体育知识。问：这些课程提供学分吗？答：我们的课程不提供学分。但是，我们颁发完成课程的证书。问：我可以在哪里观看这些课程？答：您可以在我们的网站或移动应用程序上观看我们的课程。问：这些课程的录制内容可用吗？答：是的，我们的课程的录制内容在您完成课程后 30 天内可用。我们希望您能加入我们，并从我们的体育局在线课堂直播中学到知识！聊城市教育资源公共服务平台空中课堂咋分享
聊城空中课堂观看攻略:1.用户可以通过电视平台观看课程。 除广电有线电视12个频道可以观看外，移动、联通、电信的宽带电视用户，也可以在电视上进行点播观看。 所有市级线上教学课程资源均对学生免费开放。 2.用手机端微信中搜索“聊城联通”公众号，关注“聊城联通”公众号--右侧点击“在线教育”，进入“在线教育”--点击相应年级相应科目进行学习，手机端关注该公众号后，电脑端微信可同步使用。 3.手机或电脑登陆钉钉--点击工作台--选择聊城市教育和体育局--点击空中课堂--点击相应年级、科目进行学习。 聊城市线上教学资源正式开放，实现“停课不停教、不停学”。 聊城的小伙伴们也可以自己在家里学习上网上课程啦。 家长也不不用担心孩子的学习会被耽误，在电视上、手机都可以进行愉快的学习。
2021-01-28
乐平十一小2020年秋季教导处工作总结 寒冬暖阳照，万象始更新。 本学期，学校教导处在乐平市教体局和学校班子的正确领导下，在全面做好防疫工作的前提下，认真贯彻教研室工作计划，全面落实学校工作意见，秉承“一生一世界，一步一天地”的理念，以“课堂教学质量提升年”活动为主题，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，开展一系列师生特色活动，实现师生共同成长。 现将教导处一学期来的教育教学工作做如下的小结。 一、加强教师业务培训，提高教研理论水平 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。 为有效提高教师专业发展水平，转变教师的教育教学思想，积极组织教师参加了校本培训；同时多次派教师外出学习先进教学经验，提高广大教师的教科研理论水平，提高广大教师运用理论知识自主解决教学中的实际问题的能力。 （一）积极组织校本培训。 9月4日，全体语文教师参加了由市教体局教研室组织的诗词诵读培训活动，邀请到资深朗诵专家黄谦教授为本次培训活动进行授课；9月28日，乐平市教育体育局教研室组织的全市小学英语外研版教材教法培训活动，邀请到四川外国语学院的周晓雪、潘小平老师带来了精彩的观摩课和专题讲座，我校顾芳老师也展示了一堂精彩纷呈的英语观摩课，学校英语及综合科教师全程参与培训活动；10月21日至23日，我校语文中心教研组组织了全体语文老师学习省教研室策划、组织2020年江西省小学语文学科阅读教育综合线上培训活动，本次教研活动以研究＂阅读策略单元＂的教学为主题展开，以赣教云直播的方式进行学习；2021年1月6日上午，教导处周培玲老师对本校语文教师进行了一场《教师专业成长之路》为主题的讲座培训，周老师对我校教师未来的专业发展做出了全面而具体的指导；2021年1月7日，教导处王才生老师针对班级“学困生”，结合自己丰富的教学经验给大家带来“关爱班级学困生 全面提升教学质量”的专题讲座，讲座中为这项艰难的工作提供了切实可行的措施，为全体数学教师指明了努力的方向。 2021年1月13日，教研室单起威主任利用放学后的一个多小时对全校教师进行了“如何备好一堂课”为专题的现场培训，使学校老师进一步明确了今后备课的方向和方法，加快了学校教师专业成长的步伐。 （二）组织教师外出学习培训 10月17日—10月18安排我校5位教师赴南昌参加“和美课堂全国小学语文课堂观摩研讨活动”，回程后五位老师分享了本次的学习的收获及心得体会； 10月18日至22日，我校潘雨婷和余燕华老师赴井冈山参加了思政教师培训，提高了道德与法治学科的教学业务水平；10月23日，我校数学组一行6人来到南昌参加“和美课堂”全国小学数学教学观摩研讨会，此次学习就像一座灯塔，为教师们指明了前进的方向；10月15日至27日，我校程停停老师赴丰城参加了全省道德与法治优质课展示观摩活动；11月6日—7日，我校3名语文教师赴婺源参加“教育新视野·第十一届全国小学语文名师教学观摩”活动，此次行程教师们认真学习，积极交流，虚心请教，收获满满；11月13日—15日，我校一行6人，参加了第十一届教育新视野全国小学数学名师教学观摩课活动；12月6日 —8日，齐华娣老师赴南昌参加了小学音乐教师培训；12月23日我校4位老师来到景德镇市实验学校参加“景德镇市小学语文阅读教育综合教研活动”，本次活动旨在助力小学语文教师更好地把握统编教材“阅读策略单元”的教学，提高学生阅读的能力，落实学生课外阅读的目标。 二、积极开展教研活动，促进教师专业发展。 （一）积极组织参加校内外研讨课。 10月9日一10月10日开展了道德与法治优质课竞赛活动，以赛促学，老师们积极参与；10月12日，举行新教师见面课展示活动，教导处进行了周密的安排,恰当运用教育资源,并进行见面课调研指导，此次活动对于打磨新任课教师，提高课堂质量，促进教学管理取得了预期效果;为落实好国家“五育并举”的教育方针，进一步提升我校体育教师专业技能及教学水平；11月5日---6日，学校开展了体育教师优质课竞赛活动,本次活动充分体现了我校特色“悦动”活动，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣；11月9日—11日学校开展第二届“扬帆起航”数学优质课竞赛活动,本次活动为教师搭建交流学习平台，促进了教师专业化成长；12月1日—3日举行了第二届扬帆起航语文优质课竞赛活动，本次活动以“课外阅读指导”为主题开展，学生从课堂中充分感受到了读书的快乐，激发阅读的兴趣；12月22日举行了教师书法比赛，通过此次书法比赛，不仅展示了教师们扎实的教学基本功，还陶冶情操，提升教师规范书写能力。 在每次教研活动中，从听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 （二）努力开展好各学科、各年级组教学研讨会。 开学第二周，学校组织召开了第一次教研组活动会议，学习了教学常规，安排了本学期教研日程，提出了本学期教研活动的目标。 教导处每周分学科组织了一次有针对性的教学研讨会，每周三、四、五上午为教研组集体备课时间。 星期三上午第二、三节课为语文组活动时间，星期四上午第二、三节课为数学组活动时间，星期五上午第一、二节课为综合组活动时间。 校长室、教导处蹲点到各教研组、年级组指导和参与教研活动，使教研活动科学、规范地开展。 各教研组由年级组长主持，以有效提升课堂教学质量为目标，经历了制定计划、集体备课、听课评课、再次磨课、形成精品、教研总结的研讨过程。 活动中各位老师畅所欲言，在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。 三、强化教学常规管理，全面提高教学质量。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。 重点做好了如下工作： 1.教学常规工作常抓不懈 9月23日、11月24日、2021年1月5日，各学科年级组学校蹲点领导及组长，对教师的开学、期中、期末教学常规工作进行了检查，进一步了解了各位教师的日常教学情况，发现优点、找出不足，明确了教学工作的方向，促进了教师的互相学习和交流，从而全面促进我校的教育教学工作；11月25日，在华静校长的精心组织下，杨晓玲副校长对综合组教学常规工作进行了全面检查，一方面找出不足之处，另一方面促进了学校教学常规工作的进一步落实，使学校的教学工作再上一个新台阶。 2.加强质量监控的力度。 本学期一开学，教导处召开了教师会议，共同交流了教学中的困惑，并提出了在以后教学中改正的方法；11月26日上午，我校语文组举行了期中阶段性评价质量分析会，本次分析会以年级组为单位，从试卷试题、学生答题、存在问题等情况进行了分析，找出了平时工作不足之处，明确了今后教学的方向，有效提高了教学质量；11月26日下午，我校召开了数学阶段性质量评价分析活动，老师们分组讨论，分析得失，查找问题，分享经验，明确发展方向，提出改进措施，寻求构建高效品质课堂的有效策略，提升了课程教学的有效性。 四、积极开展师生各学科特色活动 1.教师学科特色活动 为了打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，8月8日——12月26日，我校教师代表参加了新世纪小学数学第十五届基地教学设计与课堂展示“混合式学习”主题专场活动，由华静校长、杨晓玲副校长、李蛟龙老师和王才生老师组成一个充满活力的团队，代表江西景德镇应用基地参加此项活动，展示了我校小学数学教学的研究风貌，并荣获了全国二等奖；9月14日一9月21日为了鼓舞全校师生，以书为友，养成良好的阅读习惯，在全校营造人人热爱读书、善于读书的氛围，开展了以书香校园，快乐阅读为主题的读书活动，并且围绕这个主题陆续开展了一系列丰富多彩的读书活动；在学校开展教学竞赛的基础上，选拔了程停停老师参加了乐平市道德与法治优质课竞赛、石丹老师参加了乐平市体育优质课竞赛、李小玲老师参加了景德镇市公共安全说课竞赛，均取得了理想的成绩。 这些教学竞赛活动的开展，使广大年轻老师又一次得到了锻炼与提升。 2.学生各学科特色活动 为提高学生的综合素养，我校举行了丰富多彩的学科特色活动。 12月24日下午举行我校第三届小学数学计算能力比赛活动，学生感受到数学思想方法的重要性；2021年1月5日下午学校组织二、三年级进行英语书写大赛，学生们热情高涨，积极认真地参与此次大赛；2021年1月6日下午举办了英语讲故事比赛，极大地丰富了学生的语言文化生活，锻炼了学生语言表达能力和语言运用能力，让学生在活动中体验成功，对英语教学起到了很好的促进作用；2021年1月7日下午我校开展了“祖国颂”主题绘画比赛，全校学生的积极参与，学生的作品很新颖，富有想象力，充分显示了学生热爱祖国，祝福祖国的美好情怀；为了进一步提高作业的质量，端正学生的作业态度，养成认真、工整的书写习惯，培养良好的学习习惯，营造互相学习、共同提高的氛围，2021年1月11日举办了学生作业展览活动。 汪栋芳参加2020年景德镇市中小学教师书写大赛荣获软笔三等奖。 邹毅军和汪莉芹参加第二届中华经典诵写讲大赛“迦陵杯.诗教中国”诗词讲解大赛荣获景德镇市一等奖。 周培玲老师荣获景德镇市二等奖。 （12）2020年7月由杨晓玲负责课题《利用网络教育资源提升小学数学课堂学习效果的策略研究》YB2020——060课题经景德镇市中小学教育课题研究与实验基地建设办公室学科考核小组评审，学术委员会审定并报市课题研究与基地领导小组批准，准予该课题立项。 （成员：王才生、胡文祥、周俊娇、朱文福、程伟栋） （13）2020年12月由杨晓玲负责申报的江西省基础课题“小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究”JDZSX2020-166，准予该课题立项。 （成员：蒋铭国、王才生、邹毅军、李蛟龙、吴巧萍）四、其他工作 1.抓好控辍保学工作 在控辍保学方面，我们为防止辍学学生的出现，学校采取了措施，做了很多工作。 我们始终把提高教学质量放在首位，我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉和好评；适当减免贫困生的学杂费，并为贫困生发放一定的补助；减轻学生的课业负担。 今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校24个班的巩固率均到达100%，圆满完成了控辍保学任务。 2.结对共建活动 为深入贯彻乐平市教体局关于全面深化城乡学校“结对共建”的工作会议精神，更好落实“结对共建、携手并进”的教育理念，提高结对共建工作的实效性，2020年12月11日，我校与塔前镇岩前小学“结对共建”活动正式启动。 学校制定了结对共建三年规划方案和本年度结对共建计划，有力保障了结对共建活动的有效开展。 五、存在问题及构想 教学工作是一所学校的中心工作，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常教学工作为基础。 在工作中我们也感到一些问题的存在，如：如何加快教师专业发展速度；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使年级组教研活动落到实处；怎样提高课堂教学效率，让教师花更少的时间，却能真正促进教育教学质量的全面提升。 下学期，我们将借“课堂教学质量提升年”活动的东风，求真务实，把日常教学常规工作开展得再扎实一些，教研活动精益求精，创造性更多一些，稳步提高教师业务素质和学校教育教学质量。
疫情期间线上教育教学实施方案（精选5篇）
在工作中我们需要开展工作时，为了保证工作开展的更加有序，我们需要不断的完善好工作方案。 写工作方案时注意要有较强的方向性，你们了解多少关于疫情期间线上教育方案呢？下面的内容是我为大家整理的{疫情期间线上教育教学实施方案（精选5篇）}，仅供参考，大家一起来看看吧。
疫情期间线上教育教学实施方案（篇一）
2022年xx月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。 线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。 老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。 老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。 全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。 为切实保障X年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对X年级教学的影响，顺利完成各学科学习任务。 现制定基本方案如下：
一、课程设置
1、严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。 X年级于xx月X日动员，XX日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试”方式推进X年级教学工作。
2、线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课（最后一节课，周六为培优时间），每节课40分钟，教学内容分两个阶段：
第一阶段（xx月XX日——XX）以X年级复习为主，边讲边练。
第二阶段（xx月XX日后）X年级新课程学习。
上午：三节课，一节线下自主学习
下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。
通过师生互动加强课堂管理。 通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。 把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
二、师资配备
为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。
三、教学方式
1、为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用QQ群进行作业布置和在线测试。
2、教导处依据X年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）
3、教研室加强集体备课、二次备课指导。
4、教师充分利用网络平台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学习效果，保证教学质量不打折。
四、检查反馈
1、分管校领导进入分管年级部网络平台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。
2、班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。 还须加强班级网络学习空间的引导与监管，安排指导好学生学习和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
五、家校合作
坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。 组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学习、锻炼时间，规律作息，确保线上学习“不断线”，思想教育不松懈。
六、考核评价
教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。
七、线上教学要求
1、预先布置自主学习任务，高度重视自主学习的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。
2、线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。 尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练习，实践性体验性学习。
3、教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。
4、注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练习“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学习能力。
5、做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练习。 （教研室做好收集，纳入教师管理）。
6、随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法
7、加强板书，注重小结，强化知识记忆。
八、具体措施
1、通过班级微信群及QQ发布学习内容，包括：预习要求，听课要求，每课检测作业。
2、学生下午按老师规定时间把作业上传，提出困惑点，第二天上课集中解答。
疫情期间线上教育教学实施方案（篇二）
为认真贯彻落实为进一步落实省教育厅《关于印发的通知》（x教电传字〔20xx〕xx号）和全省中小学20xx年x假及x季学期延期开学期间线上教育教学视频会议精神，经学校研究决定，在20xx年x季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现我校学生停课不停学、教师停课不停教。具体实施方案如下：
一、工作目标
构建一个学生网络学习的平台，搭建一个教师在线辅导的平台，强化一个指导学生有效学习的计划，确保停课不停学，停课不停教。 做到停课不停学，防疫学习两不误。
二、实施对象
全校师生
三、实施过程
第一阶段：x假期间
1、学生于xx月xx日前完成x假作业等原来布置的作业任务。
2、依托xx省教育资源公共服务平台“x教云”收看学习相关教育资源。 从xx月xx日起，“x教云”平台分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等内容；从xx月xx日起，推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期；每天下午3时推送音乐艺术欣赏。
第二阶段：x季学期延期开学期间
“在线课程”教学直播（公益免费）
1、基础年级学生依托xx省教育资源公共服务平台提供的“在线学习和课后服务平台x教云”参与全省统一安排的线上教学。
2、高三年结合年级实际制定学生辅导计划，让学生通过厚外＆厚德在线、好教师云平台等平台进行学习。
四、实施要求
1、xx月xx日前下发在线学习指南，确保每一位学生知晓线上教育教学信息、清楚收看途径及操作规则及收看时间（附件1）。
2、全校学生利用公共服务平台进行学习，按时完成科任教师布置的作业并将完成情况及时通过自主学习QQ群或微信群打卡。
3、班主任建立自主学习QQ群或微信群。 进行作业布置，有个别解答、群答，定期公布答案，供学生自批自改，同时对学生自学情况进督促。
4、基础年级备课组长线上组织本组成员与学生同步收看线上教育教学，并根据线上教学内容，结合学生学情，商定作业内容、作业量等。 高三年级备课组长制定近期教学计划，组织本组成员根据各自实际情况，通过厚外＆厚德在线、好教师云平台等平台遴选出相关资源供学生自学。
5、教师与学生同步收看线上教育教学，通过班级QQ群或微信群向学生布置作业，采取灵活、有效的方式进行批改、讲评。 及时关注学生的学习情况，及时解答学生提出的问题，满足学生的不同需求。
五、实施途径
1、学习途径。 全校学生利用电脑、手机、平板电脑等通过公共服务平台“x教云”等进行线上学生。
2、教学组织。 线上课程播出后，全体教师利用班级QQ群、班级微信群等，组织学生根据线上教学内容布置批改作业，进行课后答疑。
3、宣传发动。 各班采取电话、短信、微信等方式，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不漏。
六、保障措施
1、加强组织保障。 学校成立线上教育教学工作领导小组，对线上教育教学相关工作进行统筹管理、提供技术保障。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各备课课长、班主任。
具体由教务处牵头，由各年级负责工作协调和数据分析汇总。
2、加强资源保障。 由教务处、教研处牵头，根据延期开学时间制定教学计划，保证线上学习按时且高质量开展。
3、加强技术保障。 现代技术中心牵头，为线上教育教学提供技术保障。
疫情期间线上教育教学实施方案（篇三）
一场没有硝烟的疫情保卫战进入关键期，当前的疫情形势依然严峻，为积极配合市政府的疫情防控，减少由于疫情延期开学所带来的影响，为做到疫情防控和教育教学工作两不误，我校认真贯彻落实《xx市教育和体育局关于全市中小学开展线上教学的通知》要求，紧锣密鼓组织开展线上教学工作，特制本方案。
原则要求
线上教学期间，要确保“三要”。 要严格控制每天线上教学时间，初中不超过3小时；要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保护学生视力，保障学生身心健康；要根据工作实际，按照学校要求编排各学科各年级课程计划，确保线上教育教学质量。
任务分工
（一）组长
总体部署统筹安排线上教学各项工作。
（二）副组长
1、统筹学生线上教学，制定线上自主学习方案。 统筹各学科的内容及进度。
2、根据年级特点就疫情防控、延迟开学、知识回顾、线上答疑、德育教育、劳动教育、美育教育、心理健康教育、自主管理等方面发布告年级学生及家长书。
（三）教导处
讨论并制定确实可行的线上学习方案，做好各科室各部门各成员间的组织协调工作，细化线上教学具体工作。
（四）教科室
组织调研，提出适合本校师生线上学习的最佳路径，为老师提供技术指导服务支撑。 同时，适时为班主任推送主题班会相关资料。
要有效整合优化现有的教学资源，积极组织本校名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成本校校本教学资源。
（五）教研组长
根据线上教学的相关要求，召集本组备课组长制定各年级各学科线上教学方案，方案中需明确教学任务，教学进度等。
教研组长收集备课组长资料统一上交教导处。资料统一名称为：x年级x学科线上教学方案
（六）班主任
1、根据学校总体方案，各班主任自主制定“一班一案”，便于本班线上教学有序开展。
2、组建各班学习群（如钉钉平台、微信平台），学习群内加入班级全体学生和各学科教师。
3、明确学生作息时间，掌握学生学习动态。 每天按时提醒督促学生学习，推送学习网址及相关学习资料，整理归纳学生反馈问题，并及时处理。
4、协调家长参与学生线上学习，引导家长做好学生线上学习保障工作。
5、做好学生心理辅导工作，对同学们居家期间的学习和生活深入了解，关心爱护每一位学生，结合学校推送的资料，组织好本班学生学习。
6、对因疫情等原因仍滞留在外学生、目前在隔离区学生、无法线上学习学生、需要特殊关爱学生等五类学生的学习保障情况要有跟踪有记录。
（七）学科老师
1、根据本班班主任制定的“一班一案”内容，及时参与，认真执行，按时按量布置学习任务，检查学习完成情况，做好答疑辅导工作。
2、各科任教师要对线上教学工作的阶段性情况作好周小结。
实施说明
（一）对于七年级新生，不能因为没有报到而停止线上教学。 教导处将具体学生人数平均分配到十三个初一班。 原有的十二位七年级班主任每人抽出五名学生到xx老师班上，组建一个新的班级，至此，七年级班主任迅速开展工作。
（二）各班主任利用班级微信群，借助有效的网络信息工具安排指导好学生的学习和生活。 班主任不仅要关注学生的学科学习情况，更要指导学生在家科学健康地生活，积极参加运动锻炼，参加家务劳动，养成有规律的学习生活习惯；班主任还要开展疫情防控教育，指导学生增强自我防护意识，减少感染疾病的风险。 网上教育以生命健康、疫情防控、爱国主义、经典诵读、习惯养成等内容为主，向学生宣讲中国特色社会主义制度的优越性，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，增强学生勇于担当、甘于奉献的时代责任感和使命感。
（三）建议教师通过线上学习国家中小学智慧教育平台、xx中小学智慧教育平台（。 cn）、安全教育平台指导帮助学生选择适宜的学习资源。
（四）各科任教师根据本学科的知识回顾内容和预习安排，每天每科进行20分钟左右的练习，再由教师进行群内答疑指导，学习资料可提前发到学习群里，也可以先做好PPT，适时推送进群里。
（五）语文、英语学科教师群内推送每天的早读内容，做好引导，让学生在努力的同时看得见努力的方向。
（六）每天安排特定的时段给学生，让学生进行体育锻炼，体育教师为学生安排锻炼任务。
具体要求
（一）教学方式到位
线上教学期间，初三尽量采用视频互动的方式进行直播教学；其他年级鼓励教师采用视频互动和课程推送相结合的方式进行；要有效整合优化现有的教学资源，积极组织名师和骨干教师分年级、分学科遴选教学视频等课程资源，同时加强网络教学资源的审查，尤其是意识形态和科学性审查，进行资源优化与整合，并形成校本教学资源。
（二）课程设置到位
课程方案要充分考虑区域、学段、学科以及学生类型等差异，兼顾网络条件相对欠优的农村偏远地区的学生，提高课程设置的针对性和有效性。 要适度放慢教学进度，增加复习梳理的课时，力求让学生做到学懂、弄通。 要合理制定每周学习课程表。 在课程规划中，要有班会课、心理健康课，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程，体育课课程要指导学生在家开展相应的体育活动。
（三）教研组织到位
要针对线上教学存在的问题开展网络教研，着重研究学科知识体系和课堂精准教学，帮助提升线上教学质量。 要为线上教学内容建立配套的线上校本教研渠道，分工协作，做好课程设置、教案设计、视频录制、资源推送、作业布置及批改、阶段测试等环节的远程集体教研。
（四）课堂教学到位
按照“一课一得”的思路进行教学设计。 教师要创设情景、确定任务、有效讲解、适时评价，学生要有自主探究、在线交流、成果展示的学习过程，把课堂学习变成师生共同研究的过程。 要按照教学进度准时开课，创新教学组织，倡导教学互动，严格落实“备教学评”一体化的线上课堂教学。
（五）课后评价到位
要充分重视作业的教学效果检测功能，加强对推送作业的“量”和“质”的管理，减轻学生负担。 各班级的科任老师要积极跟踪学生作业完成情况并及时进行批改答疑，实现当日作业当日完成，当日作业当日批改，当日作业及时反馈。
（六）学生管理到位
班主任和科任教师承担联系和教育学生的任务，要及时向学生了解学习、生活情况，督促学生及时完成作业。 要统一制定作息时间表，可适当延长课间休息时间。 指导学生调整居家学习作息时间，培养网络学习自主管理的能力。
（七）家校融合到位
加强家校联系，让家长积极配合。 建议家长按照学校的课程安排，制定孩子居家作息时间表，做好孩子在家学习生活的管理和辅导，督促孩子按时参加在线课堂学习，关注孩子作业完成情况。 家长要养成良好卫生习惯和健康生活方式，调整好饮食，做到科学防控疫情。 确保中小学生充足睡眠时间。 鼓励家长和孩子一道做好居家身体锻炼。 引导孩子理性认识疫情，教育孩子不信谣、不传谣、不造谣，加强正面引导，配合疏导孩子心理情绪。
（八）过程把控到位
线上教学期间，各教师要了解学生学习情况，并及时做好情况记录，对学习过程把控到位。
（九）人文关怀到位
对因疫情等各种原因仍滞留在外且一时无法返昌的学生，各班主任要主动对接，保障其与本班学生同步参加线上教学。 对因家庭不具备线上教学条件，无法通过电视或网络进行在线学习的学生，各班主任要做到“一生一案”，一个都不能掉队。 对抗击疫情一线人员子女以及农村留守儿童、孤儿、残疾儿童少年等，各班主任要厘清名单，给予特殊关爱。
执行时间
从20xx年xx月xx日起至学生正常返校上课止。
温馨提示
1、对中学生来说，自学能力是学习能力的核心，是核心竞争力，希望全体学生认真参与，自主学习，利用假期实现弯道超车。
2、希望全体同学注意疫情防控，积极参加体育锻炼，学习锻炼两不误。
3、严格控制使用电子产品的时间，严禁以线上学习为由整天电子产品不离手。
4、学生学习之余，多参与家务劳动，体会父母的不易。 利用特殊时期的特殊时间多与父母进行沟通与交流。
5、希望各年级、各教研组、各班主任、各学科老师认真贯彻执行方案要求。
疫情期间线上教育教学实施方案（篇四）
一、时间安排
1、推进阶段
线上教学分四个阶段。
一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段；
二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课；
三是11月X日晚上19：00-19：30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备；
四是从11月X日开始（至正常复课）正式的线上指导课程直播阶段。
2、直播时段
线上指导课程分两个时间段：
（1）每天上午8：10―11：00。 其中，早晨7：40-8：10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。
（2）每天下午2：30-5：20。 安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。 晚上不安排线上授课。
二、课程安排
1、课程内容
线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施：
（1）学校日常行为规范要求，养成教育；
（2）各年级各学科学习要求及学科规范；
（3）各年级知识衔接、学习方法指导等；
（4）进行专题版块探究。
以小专题形式进行集体备课实施。 根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。
2、课程时间
“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。
三、实施建议
1、教的要求
（1）备课要求：
①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。
②分工备课--组长分工分头备课（一人主备），要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。
③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。
④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。
（2）上课要求：
①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。
②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。
③提前进入上课群，上传课件等待上课；看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请及时转换学习空间。
④上课开始时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在网上，便于学生观看回放及后续向全省学校分享。
⑤注意提高网络授课的效果。 授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区别，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格控制作业量，多提问，讲课时间不要太长，注意适时调整，特别是按时下课。
⑥特殊时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。
（3）辅导、作业布置及批改要求：
①每天晚上学生在家自主完成作业。
②网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或创造性作业为主。
③自习按课表安排进行作业在线辅导，不允许统一授课。
2、学的要求
（1）学生应按课表及时上课，不迟到；
（2）在学习时段应集中精力听讲，遵守网络公德；
（3）按要求积极参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传；
（4）看清课表安排，根据上下节课要求及时进出不同群、及时转换学习空间。
疫情期间线上教育教学实施方案（篇五）
一、教学现状
截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。 我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。
二、线上教学任务：
1、以本册教材为本，依据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、各班依据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。
3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过号码、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。 按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反应，及时对学生进行辅导。
三、授课安排：
语文学科：
1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。
2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。
3、复习一到八单元。
4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。
5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。
6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。
7、欢乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。
8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。 可以亲子共学，制作生字卡。
9、小小书法家：依据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。
数学学科：自主复习
居家期间的几点要求：
1、假期不能离开镇安，假如执意离开，明年不能正常入学。
2、每天按时作息，按时完成学习任务，不能因为停课整天看电视玩号码，这样不仅影响学习，而且严峻损害身体。
3、每天完成学习任务之外，自己坚持锻炼，增强体质。
4、自觉关心家长分担家务，做一个敬老孝亲的好孩子。
热门标签
